Chandler, le 16 octobre 2026 – Le CJE Option Emploi du Rocher-Percé (CJEOE) a dévoilé le fruit du projet Musique 2.0, lors d’une soirée réunissant les jeunes participants, leurs proches, les collaborateurs et les partenaires du projet. L’événement a permis de découvrir quatre chansons originales et un vidéoclip, fruits d’une démarche de création accompagnée par des artistes et des professionnels du milieu. Une soirée marquée par la fierté, la reconnaissance et l’envie de faire maintenant voyager ces créations au-delà du projet.
Le projet a réuni plusieurs collaborateurs qui ont partagé leur expertise avec les jeunes tout au long de la démarche. MLou (Marie-Lou Brière-Berthelot) les a accompagnés dans l’écriture et la création des chansons, tandis que Martin Hogan les a guidés dans la création musicale et l’enregistrement. Du côté audiovisuel, Olivier Poulin et Cédric Dupuis de 132 Prod ont accompagné les jeunes dans la réalisation du vidéoclip, de l’idéation au tournage et au montage. Les jeunes de School of Rock ont également contribué à la réalisation musicale.
Le CJEOE tient à souligner l’implication de Jacques Lévesque, ainsi que la collaboration de la Polyvalente Mgr Sévigny et d’Evergreen High School. « Ce qui est particulièrement beau dans ce projet, c’est de voir des professionnels passionnés faire une place aux jeunes, écouter leurs idées et les accompagner pour voir jusqu’où ils peuvent aller. Ils ont eu, eux aussi, la chance de découvrir tout ce que ces jeunes avaient dans le ventre !», souligne le CJEOE.
Au-delà du résultat final, le projet a permis aux jeunes de travailler en équipe, de développer leurs intérêts, de prendre leur place et de vivre une expérience concrète dans un univers créatif et professionnel. Il s’inscrit dans une volonté plus large du CJEOE d’offrir aux jeunes des occasions d’explorer leur potentiel, de sortir de leur zone de confort et de découvrir de nouvelles avenues à travers la culture et la création.
Écouter les chansons sur Bandcamp : https://cjeoedurocher-perce.bandcamp.com
